Presentación del problema y activación de conocimientos previos

Plan de clase

competencia, es decir, que los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan resolver problemas de la vida real.

Objetivo de la secuencia didáctica:
Los alumnos identificarán y compartirán cambios que han ocurrido en sus lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo, a través de la recopilación de información y el análisis de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia.

Sesión 1:
Tema: Presentación del problema y activación de conocimientos previos

• Presentar a los alumnos el tema "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos consideren importantes en su vida diaria.


• Pedir a los alumnos que traigan para la próxima sesión una fotografía, un objeto y una historia contada por algún miembro de su familia sobre un acontecimiento importante en su historia personal.

Sesión 2:
Tema: Recopilación de información

• Pedir a los alumnos que compartan las fotografías, objetos y narraciones que trajeron de sus casas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una fotografía, objeto o narración para que la analicen y registren los cambios que identifican.


• Realizar una puesta en común en donde cada grupo presente sus hallazgos.

Sesión 3:
Tema: Análisis de los cambios

• Retomar los registros de los grupos y compartirlos con el resto de la clase.


• Realizar una lista en el pizarrón de los cambios más comunes identificados por los alumnos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la conservación de la historia personal y co