Narración de historias mediante diversos lenguajes
Franci Ramos- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Desarrollo de habilidades comunicativas y artísticas.
Sesión 1:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos narrarán historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y conversación sobre el tema de la sesión: narración de historias.
- Presentación de algunos libros y cuentos populares para motivar a los alumnos.
- Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de los elementos básicos de una historia: inicio, desarrollo y final.
- Invitar a los niños a participar en la creación de una historia colectiva.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles tiempo para discutir y planificar su historia.
- Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase, resaltando los momentos de inicio, desarrollo y final.
- Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de la narración de historias.
- Invitar a los alumnos a realizar dibujos o ilustraciones sobre la historia que inventaron.
Integración interdisciplinaria con el problema Lenguaje oral:
Durante la sesión, se fomentará el desarrollo del lenguaje oral de los alumnos a través de la participación activa en la creación y narración de historias. Se les animará a expresarse claramente, a escuchar y respetar las ideas de los demás, y a utilizar un lenguaje adecuado.
Evaluación formativa:
Instrumento 1: Observación directa de la participación y el nivel de desarrollo de cada alumno durante la creación y narración de historias. Se evaluará su capacidad para estructurar una historia, su expresión oral y su capaci