El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo para los estudiantes.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunicación en inglés.


• Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que expresar en inglés una emoción que han experimentado recientemente. Luego, compartirán con el resto de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Los estudiantes deberán crear un video en inglés donde expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre sus familias, la escuela y la comunidad.


• División de los roles del proyecto: escritores, actores, editores, etc.


• Brainstorming sobre las palabras y frases relacionadas con el tema.


• En grupos, los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las situaciones que pueden representar en el video.


• Cada grupo seleccionará una situación para representar y comenzarán a escribir el guion en inglés, utilizando el pasado simple y el pasado continuo.


• Los estudiantes practicarán la pronunciación y entonación de las frases del guion.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus guiones en forma de lectura dramatizada.


• Los demás estudiantes deberán identificar las expresiones de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en los guiones presentados.