Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen algunas festividades mexicanas que conozcan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes la metodología de Aprendizaje Servicio y explicar su importancia para el desarrollo de competencias ciudadanas y habilidades sociales.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una festividad mexicana para que investiguen sobre sus orígenes, significado, tradiciones y aspectos energéticos relacionados.


• Proporcionarles a los estudiantes una lista de fuentes de energía comunes en los procesos técnicos y pedirles que investiguen cuál de ellas se utiliza principalmente en la festividad asignada.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente brevemente los resultados de su investigación.


• Resumir los principales puntos mencionados y destacar la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos relacionados con las festividades mexicanas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán investigar y proponer alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en las festividades mexicanas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y dar la bienvenida a los estudiantes.


• Pedir a los estudiantes que compartan en parejas las alternativas de prevención de riesgos que investigaron y seleccionen las más relevantes para su festividad asignada.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo mixtos, donde cada grupo esté co