Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

C Noriega Salazar Cecilia
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del niño, promoviendo su participación activa y el aprendizaje significativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de cuidar su salud y la de los demás a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Se les pregunta a los alumnos cómo se sienten cuando están enfermos y cómo se sienten cuando están sanos. Se les invita a compartir sus respuestas en pequeños grupos.

    • Presentación del tema: Se explica a los alumnos que en esta sesión aprenderán sobre la importancia de cuidar su salud y la de los demás.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Limpieza y orden en el salón de clases.
      Se les pide a los alumnos que formen equipos y se les asigna una tarea de limpieza en el salón de clases, como barrer el piso, ordenar los materiales de trabajo, limpiar las mesas, etc. Se les explica la importancia de mantener un ambiente limpio y ordenado para prevenir enfermedades.

    • Actividad 2: Juego de higiene.
      Se realiza una dinámica en la cual se simula una situación en la que los niños deben lavarse las manos correctamente. Se les enseña la técnica adecuada para lavarse las manos y se les explica por qué es importante hacerlo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: Se les pide a los alumnos que compartan lo que aprendieron en la sesión y cómo podrían aplicarlo en su vida diaria.

    • Tarea: Se les asigna la tarea de dibujar una situación en la que estén realizando una acción de higiene.




Sesión 2:
Tema: Actividad física y sus beneficios para la salud
Duración: 4