El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con problemas y soluciones en la comunidad. Los estudiantes deben formar parejas y decir una palabra relacionada con algún problema o solución que hayan identificado en su comunidad en inglés.

Fase de desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto donde investigarán soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y luego informarán de sus hallazgos de manera oral o escrita en inglés.


• Introducción al tema: Mostrar imágenes o videos de problemas comunes en una comunidad (contaminación, falta de viviendas, desempleo, etc.) y preguntar a los estudiantes si han identificado algunos de estos problemas en su comunidad.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico para investigar. Cada grupo debe buscar información en textos en inglés sobre soluciones implementadas para ese problema en comunidades alrededor del mundo. Los estudiantes pueden utilizar internet, libros, revistas, etc. para recopilar información.


• Organización de la información: Cada grupo debe organizar la información recopilada y preparar una presentación oral en inglés donde resuman los hallazgos de su investigación.


• Práctica del uso del pasado simple y pasado continuo progresivo: Durante la investigación y preparación de las presentaciones, los estudiantes deben incorporar el uso del pasado simple y pasado continuo progresivo en sus escritos y di