Introducción al tema y sensibilización

Vanessa Martinez
Ubicación curricular
Contenido Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en su entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día.

    • Realizar una breve dinámica de relajación y respiración profunda.



  2. Exploración del tema (20 minutos):



    • Presentar el tema "Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora".

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por entorno familiar y escolar y qué creen que se puede mejorar en estos espacios.

    • Mostrar imágenes relacionadas con el tema y fomentar la reflexión y el intercambio de ideas.



  3. Actividad práctica (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que formen parejas y se enfrenten frente a frente.

    • Indicarles que se miren a los ojos y traten de transmitir diferentes emociones y sensaciones a través de sus gestos y expresiones faciales.

    • Realizar una ronda de preguntas para que compartan qué sintieron y qué emociones lograron transmitir.




Sesión 2: Reflexión sobre el entorno familiar y escolar (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les produce su entorno familiar y escolar y cómo pueden expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar lo visto en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han reflexionado sobre su entorno familiar y escolar.



  2. Actividad de escritura (25 minutos):



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