Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

pensamiento crítico y resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos tridimensionales y preguntar a los alumnos si pueden identificar qué figuras planas los componen.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo se relacionan la energía, la electricidad y el magnetismo con la construcción de figuras tridimensionales?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: figuras planas, cuerpos tridimensionales (cilindros, pirámides y conos), energía, electricidad y magnetismo.


• Actividad práctica: Construcción de diferentes figuras tridimensionales utilizando papel, tijeras y pegamento.


• Observación y análisis de las propiedades de las figuras construidas.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre la energía, la electricidad y el magnetismo con la construcción de figuras tridimensionales.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de objetos tridimensionales que utilicen energía, electricidad y magnetismo en su funcionamiento.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué figuras tridimensionales construimos? ¿Qué propiedades observamos?


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de objetos tridimensionales que utilizan energía, electricidad y magnetismo en su funcionamiento.

Desarrollo:

• Presentación de los conceptos más avanzados: desarrollo plano, desplegado, patrón.


• Actividad práctica: Construcción de desarrollos planos de los objetos tridimensionales construidos en la sesión anterior.


• Identificación y recorte de los patrones necesarios para