Introducción y exploración

Ana Santillana
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Introducción y exploración


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza y fomentar su conciencia socioambiental.


Actividades:



  1. Saludo y Dinámica de presentación: Los alumnos se saludan y comparten su nombre y una cosa que les gusta de la naturaleza.

  2. Conversación en grupo: Se realiza una conversación en grupo para explorar qué saben los niños sobre la naturaleza. Se les pregunta qué animales, plantas o paisajes han visto y cómo se sienten cuando están en contacto con la naturaleza.

  3. Observación de imágenes: Se muestran diferentes imágenes de animales, plantas y paisajes naturales y se les pide a los alumnos que las observen e identifiquen qué ven. Se promueve la expresión de lo que perciben y disfrutan acerca de ellos.

  4. Juego de asociación: Se realiza un juego en el que los alumnos deben asociar imágenes de animales con su hábitat natural correspondiente.

  5. Reflexión final: Se invita a los alumnos a compartir lo que más les gustó de la actividad y se les recuerda que en la siguiente sesión trabajarán más sobre este tema.


Sesión 2: Conocimiento y análisis


Objetivo: Desarrollar el conocimiento y análisis de los alumnos sobre la naturaleza y su entorno.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se realiza un breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué aprendieron y recordando la importancia de cuidar la naturaleza.

  2. Lectura de cuentos: Se leen varios cuentos relacionados con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente. Se fomenta la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y e