Comunicación y representación técnica

Vicente Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Simbología eléctrica y elaboración de un plano eléctrico de una casa-habitación


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se incorporarán conceptos de matemáticas y física relacionados con la electricidad.


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la elaboración del plano eléctrico.

  2. Cuestionario de comprensión de la simbología eléctrica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: simbología eléctrica y elaboración de un plano eléctrico de una casa-habitación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el diseño de producciones técnicas.

  • Mostrar ejemplos de planos eléctricos y explicar la importancia de conocer la simbología eléctrica.

  • Introducir el problema: describir y conocer la simbología eléctrica como base para la elaboración de un plano eléctrico de su casa-habitación.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de electricidad, como circuitos, conductores, interruptores, etc.

  • Presentar la simbología eléctrica más común y su significado.

  • Realizar ejercicios prácticos de identificación de símbolos eléctricos y representación de circuitos básicos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación técnica y la simbología eléctrica en el diseño de producciones técnicas.

  • Asignar la tare