Conociendo nuestro entorno natural

Ana Santillana
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Conociendo nuestro entorno natural
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Identificar y clasificar elementos vivos y no vivos presentes en nuestro entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del encuentro creador.

    • Juego de adivinanzas con imágenes de elementos vivos y no vivos.

    • Conversación sobre la importancia de cuidar y respetar nuestro entorno natural.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una salida al patio o jardín de la escuela.

    • Observación y exploración de elementos vivos y no vivos presentes en el entorno.

    • Registro de observaciones en fichas individuales.

    • Clasificación de los elementos observados en vivos y no vivos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las observaciones y clasificaciones realizadas.

    • Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

    • Invitación a traer elementos naturales para la siguiente sesión.




Sesión 2: Creando con elementos naturales
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, utilizando elementos naturales de forma colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de cuidar la naturaleza.

    • Presentación de los elementos naturales traídos por los alumnos.

    • Conversación sobre las características de los elementos naturales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad artística y de juego con los elementos naturales.

    • Construcción de un mural colectivo utilizando hojas, ramitas, piedras, flores, etc.