Exposición sobre temas diversos.
Maria Estrella Silva
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje constructivista, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos.
Grado: Tercero de Primaria.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de aprender a exponer y comunicarse eficazmente.
- Explicación del objetivo de la clase y qué se espera lograr al finalizar.
- División de los estudiantes en grupos de 3 o 4 integrantes.
- Presentación de diferentes temas para exponer (previamente seleccionados por el docente o elegidos por los estudiantes).
- Cada grupo selecciona el tema que más le interese y comienza a planificar su exposición, teniendo en cuenta los criterios establecidos en el PDA.
- Los estudiantes realizan apuntes sobre su tema y diseñan los materiales de apoyo que utilizarán durante la exposición.
- Cierre de la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de la planificación y la organización en la exposición.
Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo de la planificación de la exposición (evalúa la elaboración de materia