Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y conocimientos de los estudiantes a través de la práctica de actividades físicas y recreativas.

Planeación de clase:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El deporte educativo y la colaboración", la interacción y el trabajo en equipo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la condición física y su relación con el bienestar individual y colectivo.


• Presentar el problema "El deporte educativo y la colaboración" y su relevancia en el trabajo en equipo.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente y aportar soluciones a través de las actividades físicas y recreativas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad motriz y recreativa.


• Cada grupo debe diseñar la actividad teniendo en cuenta los elementos de la condición física y promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.


• Los grupos deben presentar y explicar su actividad a los demás compañeros.


• Realizar las actividades propuestas por cada grupo, promoviendo la participación activa y la interacción entre los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las actividades realizadas y su relación con el bienestar individual y colectivo.


• Destacar la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo en el ámbito depo