Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Jack Black
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: ¿Qué es una ecuación lineal? ¿Para qué sirve?

  • Actividad de brainstorming: Los alumnos escribirán en una hoja todo lo que saben sobre ecuaciones lineales.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.

  • Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos, de manera individual, deben resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas a los ejercicios y discusión de las dificultades encontradas.

  • Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas y su aplicación en la vida diaria.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la sesión anterior: recordar conceptos y ejemplos de ecuaciones lineales.

  • Actividad de aplicación: los alumnos deberán resolver problemas de la vida cotidiana utilizando ecuaciones lineales.


Desarrollo:



  • Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños, donde los alumnos deben aplicar las propiedades de la igualdad para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados y discusión en grupo de diferentes métodos de resolución.

  • Reflexión sobre la importancia de la resolución de problemas en el desarrollo de habilidades matemáticas y cómo esto puede aplicarse a otras áreas del conocimiento.


Sesión 3:
Inicio:



  • Retomar la sesión anterior: revisar los problemas resueltos y los métodos utilizados.

  • Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar ejemplos de problemas reales que requieran la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


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