Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Mitzi Razo
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación ambiental y fomentar el cuidado y respeto por la diversidad natural.
Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)
- Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
- Conversación grupal sobre los animales que los alumnos conocen y que existen en su entorno (15 minutos)
- Observación de imágenes y vídeos de animales en su hábitat natural (10 minutos)
- Actividad: Recorte y pegado de imágenes de animales en su entorno en un mural de la diversidad natural (20 minutos)
Sesión 2: Características de los animales (45 minutos)
- Conversación grupal sobre las características de los animales: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen (15 minutos)
- Actividad: Juego de adivinanzas sobre las características de los animales (15 minutos)
- Actividad: Dibujo y descripción de un animal de su elección (15 minutos)
Sesión 3: Cuidados y necesidades de los animales (45 minutos)
- Conversación grupal sobre los cuidados que necesitan los animales: alimentación, refugio, agua, etc. (15 minutos)
- Actividad: Elaboración de un collage con imágenes de los cuidados necesarios para los animales (20 minutos)
- Actividad: Juego de rol: los alumnos se convierten en cuidadores de animales y representan diferentes situaciones de cuidado (10 minutos)
Sesión 4: Los insectos y su importancia en la naturaleza (45 minutos)
- Conversación grupal sobre los insectos: qué son, dónde viven, qué comen, su importancia en la naturaleza (15 minutos)
- Actividad: Observación de insectos en el entorno de la escuela (15 minutos)
- Actividad: Elaboración de un dibujo de un insecto y descripción de sus características (15 minut