La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos carecen de sensibilidad y promoción de actividades culturales y artísticas que permiten el encuentro y el diálogo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad 2: Realizar una actividad de lectura en voz alta de textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad 3: Realizar una discusión en grupos pequeños sobre los textos leídos, enfocándose en las ideas centrales y secundarias.


• Actividad 4: Comentar en forma oral las conclusiones obtenidas de la discusión en grupos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura individual de un texto más extenso relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad 2: Realizar una actividad de escritura donde los alumnos resuman el texto leído, destacando las ideas centrales y secundarias.


• Actividad 3: Realizar una actividad de intercambio y