Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Expresar mediante cartas: sentimientos y emociones a un destinatario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de poder comunicarse a través de producciones gráficas. Explicar que en esta serie de sesiones trabajarán en la creación de cartas para expresar sentimientos y emociones a un destinatario.


• Actividad 1 - Reflexión (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sentimientos y emociones que los alumnos puedan experimentar. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Actividad 2 - Lectura de ejemplo (10 minutos): Leer una carta de ejemplo que exprese sentimientos y emociones a un destinatario. Analizar cómo está estructurada y qué elementos la componen.


• Actividad 3 - Planificación individual (15 minutos): Proporcionar a cada alumno papel y lápices de colores. Pedirles que piensen en un destinatario al cual les gustaría expresarle sus sentimientos y emociones a través de una carta. Cada alumno deberá elegir un sentimiento o emoción y comenzar a planificar el contenido de su carta, pensando en los elementos que la compondrán (saludo, cuerpo del mensaje, despedida, etc.).

Sesión 2: