Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Marco Aurelio Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Uso excesivo de las redes sociales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y al problema a través de una lluvia de ideas sobre el uso excesivo de las redes sociales y sus consecuencias en la vida diaria de los alumnos.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se llevará a cabo en el desarrollo de la unidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su comunidad para satisfacer necesidades humanas.


Sesión 2:



  • Socialización de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estas herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas y su relación con la inclusión y la sustentabilidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un cartel informativo sobre una herramienta, máquina o instrumento de su elección, destacando su importancia y cómo contribuye a la inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 3:



  • Presentación de los carteles informativos elaborados por los