Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Marco Aurelio Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Uso excesivo de las redes sociales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y al problema a través de una lluvia de ideas sobre el uso excesivo de las redes sociales y sus consecuencias en la vida diaria de los alumnos.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se llevará a cabo en el desarrollo de la unidad.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su comunidad para satisfacer necesidades humanas.
Sesión 2:
- Socialización de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre la importancia de estas herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas y su relación con la inclusión y la sustentabilidad.
- Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un cartel informativo sobre una herramienta, máquina o instrumento de su elección, destacando su importancia y cómo contribuye a la inclusión y la sustentabilidad.
Sesión 3:
- Presentación de los carteles informativos elaborados por los