Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

aprendizaje significativo, inclusivo y participativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos y contenidos de la sesión.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los estudiantes.

Desarrollo:

• Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida".


• Explicación de la importancia de tener claridad en las metas y aspiraciones académicas y personales para el desarrollo integral.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades de los estudiantes.


• Reflexión sobre los logros y metas personales y compartidas que los estudiantes desean alcanzar.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida y su repercusión en la toma de decisiones a corto y largo plazo.

Cierre:

• Síntesis de los principales aprendizajes de la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán realizar una lista de sus intereses, necesidades, logros y metas personales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre las tareas realizadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para que los estudiantes compartan sus listas de intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las listas.


• Presentación de diferentes opciones académicas y profesionales que pueden ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas.


• Reflexión sobre las habilidades y capacidades desarrolladas hasta el momento y cómo pueden contribuir al proyecto de vida personal.

Cierre:

• Síntesis de los principales aprendizajes de la sesión.


• Asignación de una tarea para