"Una alimentación saludable para mi cuerpo y mi bolsillo"

JOSE FERNANDO SERRANO
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación para la salud.


Título de la clase: "Una alimentación saludable para mi cuerpo y mi bolsillo"


Objetivo: Comprender que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de una alimentación saludable y su relación con la economía familiar.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del Plato del Bien Comer como guía para una alimentación equilibrada.

  • Exploración de los diferentes grupos de alimentos y su función en el cuerpo.

  • Realización de una actividad interactiva en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en los grupos correspondientes.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación equilibrada y cómo impacta en la economía familiar.


Sesión 2:
Introducción (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Planteamiento del problema: el grupo tiene que realizar un apartado sobre la alimentación saludable en la escuela.


Desarrollo (30 minutos):



  • División del grupo en equipos.

  • Investigación en equipos sobre la relación entre una alimentación saludable y la economía familiar, tomando en cuenta las necesidades alimentarias de los alumnos de tercer grado.

  • Elaboración de un apartado con recomendaciones y consejos para una alimentación saludable en la escuela, considerando el Plato del Bien Comer y la economía familiar.


Cierre (5 minutos):



  • Presentación de los apartados elabora