La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Evaluación de las normas existentes en el aula

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas que se deben seguir en el aula y registrarlas en el pizarrón.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con distintas situaciones de convivencia. Cada grupo deberá discutir y evaluar si las normas actuales son suficientes para abordar estas situaciones o si se necesitan establecer nuevas normas.


• Cierre: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se realizará una puesta en común para llegar a un consenso sobre las normas a modificar o agregar.

Sesión 2:
Tema: Diseño de nuevas normas para la convivencia en el aula

• Inicio: Recordar las normas actuales y las conclusiones de la sesión anterior.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos deberán diseñar nuevas normas que fomenten una convivencia sana y pacífica en el aula. Cada grupo se encargará de una temática específica (respeto, colaboración, igualdad, etc.) y deberá justificar el por qué de su norma.


• Cierre: Cada grupo presentará sus normas al resto de la clase y se realizará una votación para seleccionar las normas a implementar.

Sesión 3:
Tema: Organización y distribución de roles en el aula

• Inicio: Re