Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas y sociales.

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Evolución de la tecnología

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y habilidades a desarrollar:

• Comprensión histórica


• Análisis crítico


• Trabajo colaborativo


• Comunicación efectiva


• Pensamiento crítico y reflexivo

Fase 1: Inicio

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de Revolución Industrial, sistema capitalista y tecnología. Registrar las ideas en un mural.


• Presentación del problema: Plantear el siguiente problema a los alumnos: ¿Cuáles fueron las causas que permitieron que la Revolución Industrial ocurriera en Inglaterra y cómo se relaciona con el desarrollo del sistema capitalista? Invitar a los alumnos a explorar diferentes fuentes de información para encontrar respuestas.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual y grupal: Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) sobre las causas que llevaron a la Revolución Industrial en Inglaterra y cómo se relaciona con el sistema capitalista. Anotar las ideas principales y evidencias encontradas en un cuaderno de trabajo.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en pequeños grupos para compartir y discutir sus hallazgos. Deberán llegar a consensos sobre las causas más relevantes y exponer sus conclusiones al grupo completo.