Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: En la escuela se presenta un alto grado de violencia lo cual afecta la convivencia sana y pacífica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad de reflexión inicial: los alumnos deberán escribir en un papel todos los adjetivos que les describan y compartirlos en grupos pequeños.


• Puesta en común y generación de una lista de características y cualidades que se muestra en la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de autoconocimiento y la importancia de conocerse a uno mismo.


• Actividad 1: los alumnos deberán realizar una lista de sus gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, en grupos pequeños, compartirán sus listas y buscarán similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad 2: los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una entrevista para conocer más a fondo a su compañero/a, enfocándose en sus experiencias y deseos. Luego, cada pareja compartirá lo aprendido con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad 1: los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas y sociedades. Cada equipo presentará su investigación a la clase y se generará un debate sobre la diversidad y la importancia de aceptar las diferencias