La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura y análisis de un texto breve sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos comenten las ideas centrales y secundarias del texto.

Sesión 2:

• Revisión de las ideas principales comentadas en la sesión anterior.


• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la diversidad lingüística en México.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos comenten las ideas centrales y secundarias del texto de forma escrita.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen sobre una cultura indígena de México y preparen una presentación oral para compartir con el resto del grupo.


• Presentación de las investigaciones y comentarios sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural en México.

Sesión 4:

• Revisión de las presentaciones realizadas en la sesión anterior.