Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Enseñar a los alumnos la técnica del trazo ida y vuelta en un dibujo recuperado de un texto literario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento de la problemática a resolver: enseñar la técnica del trazo ida y vuelta en un dibujo recuperado de un texto literario.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de percibir las cualidades estéticas en el entorno natural y social.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Explorar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas que evidencien dichos elementos y recursos estéticos.


• Presentar un texto literario que contenga una descripción detallada de un paisaje natural o social.


• Explicar la técnica del trazo ida y vuelta en un dibujo.


• Realizar ejercicios prácticos de trazo ida y vuelta utilizando el texto literario como referencia.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las cualidades estéticas percibidas en el entorno natural y social a través de los ejercicios prácticos.


• Plantear una actividad de investigación y registro de elementos estéticos presentes en el entorno natural y social para la próxima sesión.

Sesión