Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere resolver problemas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática real del entorno cercano. Los alumnos deberán investigar y analizar dicha problemática, identificando sus características y posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Compartir los hallazgos encontrados por cada grupo.


• Actividad principal: Promover la generación de ideas creativas para solucionar la problemática asignada a cada grupo. Los alumnos deberán considerar diferentes opciones y evaluar su viabilidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Compartir las ideas creativas generadas por cada grupo.


• Actividad principal: Fomentar la discusión y el análisis crítico de las diferentes alternativas de solución propuestas. Los alumnos deberán evaluar cada opción considerando los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Resumir las conclusiones obtenidas en la evaluación de las alternativas de solución.


• Actividad principal: Solicitar a los alumnos que seleccionen la