Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase - Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ausencia de valores en los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Realizar una breve actividad en la que los alumnos compartan alguna experiencia familiar, escolar o comunitaria que los haya emocionado o impactado de alguna manera.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros. Brindar ejemplos de cada uno y su función en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una breve autobiografía utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sus vínculos consigo mismos y con su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para comparti