Introducción al uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación de todos los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Objetivo: Conocer la importancia del arte en la vida cotidiana y reconocer los diferentes elementos artísticos.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia del arte en la vida diaria.


2. Presentar diferentes ejemplos de elementos artísticos presentes en la vida cotidiana (imágenes, sonidos, texturas, movimientos).


3. Realizar una actividad de observación de objetos en la vida cotidiana y preguntar a los estudiantes qué elementos artísticos perciben en ellos.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos elementos artísticos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Tema: Identificación de elementos artísticos en la vida cotidiana.
Objetivo: Identificar y clasificar los elementos artísticos presentes en la vida cotidiana.
Actividades:

1. Recordar los elementos artísticos presentes en la vida cotidiana identificados en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes imágenes y objetos para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen los elementos artísticos presentes en ellos.


3. Realizar una actividad de clasificación de elementos artísticos por categorías (formas, colores, sonidos, texturas, movimientos).


4. Promover una reflexión sobre la importancia de cada categoría de elementos artísticos en la vida cotidiana.

Sesión 3:
Tema: Creación de secuencias con elementos artísticos.
Objetivo: Crear secuencias utilizando formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos que representen la vida cotidiana.
Actividades:

1. Recordar la importancia de los elementos artístico