Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase, resaltando la importancia de apreciar las cualidades estéticas en su entorno.


• Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que destaquen elementos estéticos presentes en el entorno natural y social. Pedir a los alumnos que expresen sus opiniones y sensaciones sobre las imágenes.

Fase de desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán una obra de arte colectiva que refleje las cualidades estéticas presentes en su comunidad.


• Formación de equipos: dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un área o aspecto del entorno natural o social para investigar y representar en la obra.


• Investigación y exploración: cada grupo deberá investigar sobre las cualidades estéticas presentes en su área asignada, como colores, formas, texturas, etc. Además, investigarán sobre las diferentes técnicas de dibujo mencionadas en el problema planteado.


• Práctica de técnicas de dibujo: cada grupo practicará las diferentes técnicas de dibujo en papel, utilizando ejercicios y ejemplos proporcionados por el profesor.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: cada grupo compartirá sus hallazgos sobre las cualidades estéticas presentes en su área asignada y las técnicas de dibujo que practicaron.


• Acuerdo del proyecto: entre todos los grupos, se acordará la temática general de la obra y cómo se integrarán las diferentes áreas asignadas.


• Tarea: cada alumno deberá realizar una pequeña i