Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto, la tolerancia y la responsabilidad ciudadana.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes situaciones en las que se vulneran los derechos humanos y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se podrían haber evitado esos casos.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación hipotética en la que dos personas tienen un conflicto y deben encontrar una solución sin recurrir a la violencia ni a la imposición.


• Organización en grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles el problema a resolver.


• Investigación y análisis de información: Los grupos deberán investigar y analizar diferentes normas, leyes y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos, así como estrategias para resolver conflictos de manera pacífica.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar una propuesta de solución al conflicto, teniendo en cuenta los derechos humanos y la convivencia pacífica.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo presentará su propuesta de solución al conflicto.


• Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a algún adulto sobre su experiencia resolviendo conflictos de manera pacífica y que compartan sus conclusiones en la siguient