Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: No leen ni escriben correctamente.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el intercambio de ideas entre ellos.
   
   
   
   



3. Presentación teórica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es la descripción y por qué es importante.
   
   
   • Mostrar ejemplos de descripciones escritas de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo un objeto, una imagen de un lugar o una fotografía de un ser vivo.
   
   
   • Pedir a los grupos que describan el objeto, lugar o ser vivo de forma oral y escrita.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante la actividad.
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus descripciones con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la retroalimentación entre los alumnos y resaltar las características relevantes de cada descripción.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Hacer una breve recapitulación