Introducción al tema
Mar
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje significativo y centrado en el estudiante.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
- Iniciar la clase con una pregunta motivadora sobre qué significa para ellos pertenecer a un grupo.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes grupos a los que pertenecen (familia, escuela, amigos, etc.).
- Presentar una historia o video que muestre la importancia de pertenecer a la familia y la comunidad.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de pertenecer a la familia y la comunidad y cómo esto nos ayuda a desarrollarnos como personas.
Sesión 2: Valores de solidaridad y participación
Objetivo: Reconocer y comprender los valores de solidaridad y participación.
- Realizar una actividad de juego en equipo que fomente la solidaridad y la participación.
- Reflexionar en grupo sobre cómo la solidaridad y la participación ayudan a fortalecer el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
- Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen visualmente los valores de solidaridad y participación.
Sesión 3: Valores de reciprocidad y respeto
Objetivo: Reconocer y comprender los valores de reciprocidad y respeto.
- Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos practiquen la reciprocidad y el respeto.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la reciprocidad y el respeto en la vida diaria y cómo esto contribuye al sentido de pertenencia.
- Realizar una actividad escrita en la que los alumnos expresen cómo se sienten cuando son respetados y cuando practican la reciprocidad.
Sesión 4: Estilos socioculturales p