El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

En esta planeación de clase se trabajará el tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva" con alumnos de 1º de secundaria en la asignatura de Geografía. Se utilizará la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y se integrará de manera interdisciplinaria con otros contenidos de estudio. El objetivo principal es que los alumnos comprendan que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza. Además, se atenderá al problema de que los alumnos identifiquen el espacio geográfico y cómo se relaciona con todo lo que vivimos día con día.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema que se abordará.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con su vida diaria.


• Presentar un video o imágenes que muestren diferentes características del espacio geográfico y promover un debate en clase sobre lo observado.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "En la ciudad donde vives, hay una gran cantidad de edificios abandonados. ¿Cómo crees que esto afecta al espacio geográfico y a la calidad de vida de las personas?".


• Los grupos deben analizar la situación, investigar y buscar posibles soluciones.


• Guiar a los grupos en la búsqueda de información, utilizando fuentes como libros de texto, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Cada grupo debe hacer una presentación de sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Reflexionar en plenaria sobre las presentaciones de los grupos y analizar cómo se relaciona la situación p