Exploración y reconocimiento de recursos y juegos del lenguaje

Vanessa Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Exploración y reconocimiento de recursos y juegos del lenguaje


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán distintos recursos de los lenguajes para modificar y crear nuevas formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y registro de asistencia.

  2. Actividad de motivación: Presentación de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares. Los alumnos deberán escuchar atentamente y reflexionar sobre los recursos utilizados en cada uno de ellos.

  3. Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y recibirán una lámina con una adivinanza, un trabalenguas o una retahíla. Deberán analizar los recursos utilizados en el texto y pensar en nuevas formas de expresión utilizando distintos recursos de los lenguajes.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y propuestas de nuevas formas de expresión. Se fomentará el respeto y la valoración de todas las ideas.

  5. Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 2: Aplicación y práctica de recursos y juegos del lenguaje


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y revisión de la sesión anterior.

  2. Actividad de motivación: Repaso de los recursos y juegos del lenguaje trabajados