Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

aprendizaje constructivista.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos registrarán por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Actividades:

1. Introducción (10 min):

   
   
   
   
   • Inicie la sesión presentando el tema a los estudiantes: el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Explique la importancia de registrar por escrito instrucciones, listas de materiales, normas, etc., para que no se olviden y puedan consultarse en cualquier momento.
   
   
   • Pida a los estudiantes que compartan ejemplos de situaciones en las que podrían utilizar el dibujo o la escritura para recordar algo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Divida a los estudiantes en grupos pequeños y entregue a cada grupo un tema específico, como "Recetas de cocina", "Listas de tareas", "Normas de convivencia", etc.
   
   
   • Pida a los grupos que discutan y elaboren una lista de situaciones en las que podrían utilizar el dibujo y/o la escritura para registrar instrucciones, listas o normas relacionadas con su tema asignado.
   
   
   • Cada grupo debe elegir una situación y crear un dibujo y/o escribir las instrucciones, lista o normas correspondientes.
   
   
   • Anime a los estudiantes a ser creativos con sus dibujos y escritos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Invite a cada grupo a presentar su dibujo y/o escritura ante el resto de la clase.
   
   
   • Anime a los estudiantes a hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones de los demás grupos.
   
   
   • Destaque la i