Presentación del tema y reflexión sobre la identidad personal.

DIANA PAULINA
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque socioemocional y de habilidades para la vida.


Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y reflexión sobre la identidad personal.
Objetivo: Comprender la importancia de la identidad personal y cómo es influenciada por las demás personas.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación grupal: Los alumnos se presentarán y compartirán algo que los haga únicos y especiales.

  2. Exposición del tema: El profesor explicará brevemente qué es la identidad personal y cómo es influenciada por el entorno.

  3. Reflexión grupal: Los alumnos debatirán en grupos pequeños sobre cómo las demás personas pueden influir en la construcción de su identidad.


Sesión 2:
Tema: Formas de ser y pensar.
Objetivo: Reconocer y respetar las diferentes formas de ser y pensar de las demás personas.


Actividades:



  1. Dinámica de exploración: Los alumnos se dividirán en parejas y conversarán sobre sus formas de ser y pensar.

  2. Exposición del tema: El profesor presentará diferentes ejemplos de formas de ser y pensar, resaltando la importancia de respetar la diversidad.

  3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se presente la diversidad de formas de ser y pensar, practicando la empatía y la comprensión.


Sesión 3:
Tema: Formas de actuar y relacionarse.
Objetivo: Reflexionar sobre las diferentes formas de actuar y relacionarse, y cómo impactan en la convivencia escolar.


Actividades:



  1. Dinámica de reflexión grupal: Los alumnos compartirán situaciones en las que hayan experimentado formas de actuar y relacionarse positivas y negativas.

  2. Exposición del tema: El profesor presentará ejemplos de formas de actuar y relacionarse positivas y negativas, destacando la importancia de una convive