Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Desarrollo Sustentable.

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Problema: El alumno desconoce los diversos tipos de energías, además no identifica los motores que funcionan con energía.

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación se incorporarán conceptos y actividades relacionadas con las áreas de ciencias naturales, tecnología y matemáticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en el contexto actual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energías que conocen los alumnos.


• Lectura y análisis de un texto corto sobre la importancia del aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad experimental para demostrar diferentes formas de energía y su transformación.


• Observar y analizar el funcionamiento de diferentes motores que utilizan energía calorífica.


• Investigar y discutir los efectos del calor disipado y los gases expelidos por los motores.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Realizar una síntesis de los conceptos y conclusiones principales.


• Asignar una tarea de investigación sobre los efectos de los gases expelidos por los motores en la atmósfera.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre los conceptos aprendi