El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Explicación de la importancia de las lenguas y su relación con el patrimonio cultural.


3. Presentación del problema relacionado con la falta de valoración de los recursos de la comunidad, como el agua.

Desarrollo:

1. Presentación de una lectura sobre la evolución del español en diferentes regiones.


2. Discusión en grupos pequeños sobre los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.


3. Puesta en común de las respuestas de cada grupo y elaboración de una lista de ejemplos.


4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de cambios del español en su comunidad.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar los cambios del español en la comunidad.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión, relacionada con la valoración de los recursos de la comunidad.

Sesión 2:

Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior:

1. Presentación de las tareas realizadas por los alumnos sobre la valoración de los recursos de la comunidad.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y cuidar los recursos de la comunidad, como el agua.


3. Elaboración de propuestas para promover la valoración de los recursos de la comunidad.

Desarrollo:

1. Lectura de un texto relacionado con la importanc