Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1 (Introducción y exploración):

• Inicio (10 min): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Pregunta a los niños si saben qué son los recursos y juegos del lenguaje, y si conocen algún juego o canción.


• Desarrollo (25 min): Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas. Se realizará una breve explicación y ejemplos de cada uno.


• Actividad (10 min): Los niños formarán grupos pequeños y tendrán que inventar una adivinanza o un trabalenguas. Se les proporcionará tiempo para que puedan practicar y ensayar sus creaciones.


• Cierre (5 min): Cada grupo compartirá su adivinanza o trabalenguas con el resto de la clase. Se promoverá el respeto y la valoración de todas las creaciones.

Sesión 2 (Creación y práctica):

• Inicio (10 min): Revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre los recursos y juegos del lenguaje. Se realizará una breve recapitulación y se resolverán dudas.


• Desarrollo (25 min): Los alumnos formarán nuevos grupos y tendrán que crear una canción o rima utilizando los recursos del lenguaje. Se les proporcionará tiempo para que puedan practicar y ensayar sus creaciones.


• Actividad (10 min): Los grupos presentarán sus canciones o rimas al resto de la clase. Se promoverá la participación y el respeto hacia todas las creaciones.


• Cierre (5 min): Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes lenguas y formas de expresión oral. Se fomentará la importancia de la diversidad cultural.

Sesión 3 (Exposición y evaluación):

• Inicio (10 min): Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso de los diferen