Regularidades y Patrones

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Tema: Regularidades y Patrones.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en la resolución de problemas acerca de sucesiones y cálculo de la regla de una sucesión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Diagnóstico del problema y reflexión sobre la dificultad en la resolución de sucesiones y cálculo de la regla.

Fase de desarrollo:

• Actividad de observación y patrones numéricos: Los alumnos deberán identificar patrones numéricos en una serie de números dados.


• Análisis y discusión de los patrones identificados.


• Introducción a las sucesiones y progresiones aritméticas.

Fase de cierre:

• Resumen de la sesión y reflexión sobre las habilidades adquiridas.


• Tarea: Resolver problemas de sucesiones y determinar la regla de la sucesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recuperación de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos.

Fase de desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos generarán una sucesión aritmética utilizando figuras geométricas.


• Análisis de las sucesiones generadas y determinación de la regla de la sucesión.

Fase de cierre:

• Resumen de la sesión y reflexión sobre las habilidades adquiridas.


• Tarea: Resolver problemas de sucesiones y determinar las reglas de las sucesiones.

Sesión 3:
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