Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

sustentabilidad, promoviendo la reflexión y el análisis crítico por parte de los alumnos.

Planeación de clase:
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Introducción al tema
  
  
  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.
  
  
  • Mostrar imágenes, videos o ejemplos de iniciativas sustentables en México y en el mundo.
  
  
  • Plantear la problemática principal: la secuencia de actividades agropecuarias, pesqueras y forestales y su impacto en el medio ambiente.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2: Investigación inicial

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad agropecuaria, pesquera o forestal.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar sobre dicha actividad y su impacto ambiental.
  
  
  • Solicitar que los alumnos identifiquen prácticas sustentables que podrían implementarse en esa actividad para reducir su impacto negativo.
  
  
  
  



• Sesión 3: Análisis de prácticas sustentables

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación y las prácticas sustentables propuestas.
  
  
  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
  
  
  • Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre los beneficios de implementar