Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo físico, emocional, social y cognitivo de los alumnos.

Sesión 1:

• Presentación del tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales" a través de imágenes y objetos relacionados con la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los seres vivos.


• Observación de pequeños seres vivos (plantas, animales, insectos) en el aula y descripción de sus características.


• Realización de una lista de preguntas sobre los seres vivos.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de realizar experimentos para encontrar respuestas a las preguntas.


• Realización de experimentos sencillos relacionados con los seres vivos, como observar el crecimiento de una planta en diferentes condiciones.


• Registro de las observaciones realizadas durante los experimentos.

Sesión 3:

• Revisión de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos para realizar experimentos más complejos, como el ciclo de vida de una mariposa o el comportamiento de las hormigas.


• Elaboración de un informe de los experimentos realizados, incluyendo las preguntas iniciales, los procedimientos, las observaciones y las conclusiones.

Sesión 4:

• Presentación de fenómenos naturales a través de imágenes y videos, como el ciclo del agua, los movimientos de la tierra o las estaciones del año.


• Generación de preguntas acerca de los fenómenos naturales presentados.


• Investigación en grupos sobre los fenómenos naturales seleccionados.


• Elaboración de un cartel explicativo sobre el fenómeno natural investigado.

Sesión 5:

• Exposición de los ca