La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencia comunicativa y fomentar el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se aborda la problemática del uso de vapeadores en la escuela.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivación a través de una breve charla sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios en la resolución de problemas. Presentar la problemática del uso de vapeadores en la escuela.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática planteada. Discusión en grupo y selección de las propuestas más viables.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de buscar soluciones a problemas comunitarios. Tarea: Investigar sobre distintos géneros literarios.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de los distintos géneros literarios. Explicación de sus características.
Desarrollo: Trabajo en grupos de 4 o 5 alumnos para seleccionar un género literario y crear un texto que proponga una solución a la problemática de las drogas en la escuela. Los textos deben ser creativos y persuasivos.
Cierre: Presentación de los textos creados por cada grupo. Reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad en la comunicación de ideas. Tarea: Investigar sobre las consecu