Introducción al tema y análisis de letreros en el entorno escolar

Brenda Martinez
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de letreros en el entorno escolar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las características y funciones de los letreros, carteles y avisos que se encuentran en su entorno escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor iniciará la sesión explicando el objetivo de la clase y la importancia de los letreros, carteles y avisos en la vida cotidiana.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los lugares donde han visto letreros, carteles y avisos en su contexto escolar.

  3. Salida al entorno escolar: Los alumnos saldrán al entorno escolar para identificar y analizar los letreros, carteles y avisos que se encuentran en la escuela. Cada alumno deberá tomar fotografías de al menos tres letreros diferentes.

  4. Análisis de letreros: Los alumnos compartirán las fotografías que tomaron y en equipos analizarán las características y funciones de cada letrero. Utilizarán una plantilla previamente diseñada para registrar la información.

  5. Puesta en común: Cada equipo presentará uno de los letreros analizados y compartirá sus conclusiones con el grupo.


Sesión 2: Creación de letreros para prevenir enfermedades respiratorias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos crearán letreros para prevenir enfermedades respiratorias ocasionadas por la temporada invernal.


Actividades:



  1. Reflexión sobre el problema: El profesor realizará una breve reflexión sobre las enfermedades respiratorias ocasionadas por el invierno y la importancia de prevenirlas.

  2. Investigación en equipo: Los alumnos se organizar