Introducción al tema de textos instructivos

Karla Palomino
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al tema de textos instructivos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán y reconocerán las características de los textos instructivos en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un texto instructivo y para qué se utilizan.

  2. Exposición del maestro: Explicar a los alumnos las características principales de los textos instructivos, tales como la estructura, el uso de verbos en imperativo, la presencia de información clara y concisa, entre otros.

  3. Análisis de textos instructivos: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina, reglamentos de juegos, instrucciones para armar un juguete, etc. Los alumnos deberán identificar las características de cada uno y compartir sus observaciones en clase.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un texto instructivo. Cada grupo analizará el texto y lo representará en una breve dramatización, resaltando las características identificadas.


Sesión 2: Producción de textos instructivos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos producirán textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en juegos.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar las características de los textos instructivos mencionadas en la sesión anterior.

  2. Introducción a la producción de textos instructivos: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones en las que se requiere un texto instructivo, como realizar una manualidad, jugar a un juego de mesa, realizar una actividad física, etc.

  3. Actividad de producción: Los alumnos, de m