Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y colaborativa.

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Comprender la revolución Mexicana como algo histórico relevante como producto de tensiones políticas, económicas, sociales e ideológicas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Sesión 1:
   Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
   Desarrollo: Explicación sobre el significado de un relato y su importancia para transmitir experiencias. Lectura y análisis de relatos en inglés sobre sucesos familiares.
   Cierre: Discusión en grupo sobre los relatos leídos. Tarea: Investigar un acontecimiento familiar significativo y preparar una lista de palabras y expresiones relacionadas.

   
   



2. Sesión 2:
   Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de las listas de palabras y expresiones relacionadas con los acontecimientos familiares.
   Desarrollo: Actividad de vocabulario y expresiones en grupos. Elaboración de un guion para contar el acontecimiento familiar investigado.
   Cierre: Puesta en común de los guiones y retroalimentación grupal. Tarea: Practicar la narración del relato en inglés.

   
   



3. Sesión 3:
   Inicio: Repaso de la tarea anterior. Presentación de estrategias para mejorar la pronunciación y entonación