Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo de habilidades y promoción de la autonomía del estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

• Inicio (10 minutos): El docente presenta el tema del día y plantea el problema del estudiante que no sabe leer. Invita a los alumnos a compartir ideas sobre cómo podrían solucionar este problema y cómo podría relacionarse con el tema de los cambios permanentes en los materiales.


• Desarrollo (20 minutos): El docente presenta una serie de imágenes de diferentes materiales y realiza preguntas a los alumnos para que observen y describan cambios que puedan identificar. Luego, guía una breve discusión sobre los cambios permanentes en los materiales y cómo pueden afectar nuestra vida diaria.


• Cierre (15 minutos): El docente explica a los alumnos que durante las próximas sesiones explorarán en detalle la combustión y la oxidación como ejemplos de cambios permanentes en los materiales. Asigna una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de materiales que puedan experimentar combustión u oxidación.

Sesión 2: La combustión como cambio permanente (45 minutos)
Objetivo: Explicar la combustión como un cambio permanente en los materiales, los factores que intervienen en ella e identificar sus implicaciones en la vida diaria.

• Inicio (10 minutos): El docente repasa brevemente lo visto en la sesión anterior y realiza una lluvia de ideas con los ejemplos de materiales que los alumnos han traído. Se enfoca en aquellos que pueden experimentar combustión.


• Desarrollo (25 minutos): El docente guía una serie de e