Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Erika Paulina López
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Identificación de situaciones de riesgo en el entorno.



  • Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes o videos donde se muestren situaciones de riesgo.

  • Desarrollo: Diálogo con los alumnos para identificar situaciones de riesgo en su entorno cercano (hogar, escuela, parque, etc.). Se podrían utilizar tarjetas con imágenes de diferentes situaciones para que los alumnos las clasifiquen como seguras o peligrosas.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y prevenir situaciones de riesgo. Tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen una situación de riesgo en su hogar y propongan una acción de seguridad.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Cuidado del cuerpo y prevención de accidentes personales.



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Desarrollo: Actividades lúdicas relacionadas con el cuidado del cuerpo, como juegos de movimiento y coordinación.

  • Cierre: Diálogo grupal sobre la importancia de cuidar el cuerpo para evitar accidentes. Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una acción de seguridad para cuidar su cuerpo.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Acciones de seguridad en la comunidad.



  • Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las tareas asignadas.

  • Desarrollo: Realización de un mapa de la comunidad donde se