Descubriendo los oficios y profesiones de nuestra comunidad
Lizbeth Baltazar
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación inclusiva y debe contemplar actividades adaptadas para alumnos con diversidad de capacidades.
Sesión 1:
Título: Descubriendo los oficios y profesiones de nuestra comunidad
Objetivo de la sesión: Recolectar datos sobre los oficios y profesiones presentes en la comunidad, utilizando estrategias de indagación y observación.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles el tema a tratar en la clase: los oficios y profesiones de nuestra comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen oficios y profesiones que conozcan.
- Explicar el objetivo de la sesión y su relevancia para conocer y valorar el trabajo de las personas en la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes oficios y profesiones presentes en la comunidad.
- Pedir a los alumnos que observen las imágenes y realicen preguntas sobre cada una de ellas.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes oficios o profesiones para investigar.
- Proporcionar material de apoyo (libros, folletos, internet) para que los alumnos recolecten información sobre los oficios y profesiones asignados.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los miembros de cada grupo.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente la información recolectada sobre el oficio o profesión investigada.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los diferentes oficios y profesiones en la comunidad.
- Comentar la importancia de organizar y representar los datos recolectados para responder preguntas de interés.
Sesión 2:
Título: O