Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Dafne Muciño
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias y valores, así como promover la participación activa y el trabajo colaborativo.


Planeación de clase:


Objetivo de la clase: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Competencias a desarrollar:



  1. Competencia comunicativa: Expresión oral y escrita.

  2. Competencia social y ciudadana: Participación activa y respeto hacia los demás.

  3. Competencia cultural y artística: Conocimiento y valoración de la cultura y tradiciones.


Valores a promover:



  1. Respeto hacia la diversidad cultural.

  2. Responsabilidad y compromiso.

  3. Trabajo colaborativo.

  4. Empatía y solidaridad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Inicio: (10 minutos)



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realización de una dinámica para generar un ambiente de confianza y respeto.


Desarrollo: (25 minutos)



  1. Introducción al tema: "Actividades y eventos relevantes en nuestra comunidad".

  2. Leer en voz alta un cuento o relato corto relacionado con el tema.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre actividades y eventos que los alumnos consideren relevantes en su entorno inmediato.

  4. Organización de equipos de trabajo para investigar sobre uno de los eventos mencionados y recopilar información sobre su origen, tradiciones y características.


Cierre: (10 minutos)



  1. Presentación de los equipos y su investigación ante el resto de la clase.

  2. Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las actividades y eventos de nuestra comunidad.

  3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Elaborar un relato sobre el evento investigado.


Instrumentos de evaluació